四平职业大学马克思主义学院

思想道德与法治教研室召开专题教研会

为进一步提升教学质量、规范教学管理、优化教学实践，11月12日下午马克思主义学院思想道德与法治教研室召开专题教研会。教研室全体教师参加会议，围绕期中教学检查反馈、过程考核方案落地及实践教学推进等核心议题展开深入研讨。

通报期中教学检查结果，精准靶向整改

会上，教研室主任梁旭首先通报了期中教学检查的整体情况。此次期中检查涵盖授课教案情况、教学进度与授课计划情况、学生作业批改、学生出缺勤情况、教学资料归档等多个方面，既肯定了教师们在教学过程中严谨负责的态度和取得的成效，也明确指出了部分教学环节中存在的细节问题。针对检查中发现的不足，全体教师共同分析原因，交流整改思路，明确了后续改进的具体方向和时间节点，确保教学质量持续提升。

部署过程考核方案落地，规范教学评价

过程考核是提升课堂教学实效、促进学生主动学习的重要抓手。会议重点对《思想道德与法治》课程过程考核方案的落地实施进行了详细安排。教研室明确了过程考核的具体指标、评分标准和实施路径。教师们结合教学实际，就考核细节展开讨论，进一步细化了各环节的操作流程，确保考核方案科学合理、可落地、可追溯，充分发挥过程考核对教学的导向和激励作用。

研讨实践教学环节设计，强化知行合一

为破解“重理论、轻实践” 的教学痛点，会议围绕《思想道德与法治》课程实践环节的开展方式、内容设计、组织形式等进行了重点研讨。教师们结合课程特点和学生实际，提出了案例分析、社会调研、主题辩论、讲思政课、出画报、拍摄短视频等多种实践形式，并就实践主题选择、活动组织保障、成果展示评价等问题达成共识。大家一致认为，实践教学要紧密结合时代热点和学生生活实际，注重引导学生将理论知识转化为道德素养和法治观念，真正实现 “知行合一” 的教学目标。

此次教研会主题鲜明、内容务实，既总结了前期教学工作的成效与不足，也明确了后续工作的重点与方向，为进一步规范教学管理、提升教学质量奠定了坚实基础。参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，认真落实各项工作安排，不断优化教学方法，丰富教学内容，切实增强《思想道德与法治》课程的思想性、政治性和吸引力。

初审：梁旭

再审：刘一涵

终审：杨娜